Conférences

Comment notre cerveau innove ?

Au programme :

  • Introduction aux sciences cognitives
  • Partie I : La créativité, de quoi parle-t-on ? comment fonctionne la créativité individuelle ? quelles connexions neuronales ?
  • Partie II : Les secrets du processus créatif, repères et bonnes pratiques pour organiser un contexte de travail propice à la créativité
  • Conclusion : commentaires d’outils

#innovons

Comment notre cerveau se motive ?

Au programme :

  • Introduction à la métacognition
  • Partie I : La motivation, de quoi parle-t-on ? comment fonctionne la motivation ? quelles connexions neuronales sont impliquées dans la motivation ?
  • Partie II : Comment se mettre en réussite ? Repères et bonnes pratiques pour organiser un contexte de travail propice à la motivation
  • Conclusion : commentaires d’outils

#action

Comment notre cerveau gère stress, fatigue et se ressource ?

Au programme :

  • Introduction à la métacognition
  • Partie I : Stress du cerveau, de quoi parle-t-on ? comment fonctionne la fatigue dans notre système nerveux? quelles connexions neuronales sont impliquées ? quels impacts ?
  • Partie II : Les secrets du processus de récupération, repères et bonnes pratiques pour organiser un contexte de travail propice à la ressource !
  • Conclusion : commentaires d’outils

#cerveauRessourcé

La force mental : l'origine de la création d'Art For Science

En format 20 min ou 1h30, conférence des co-fondateurs sur les challenges.

Sensibiliser les collaborateurs sur la notion de dépassement : chacun peu créer sa propre définition des aléas et problématiques : dans le cas de Thomas et Mélanie, le handicap n’a pas été une limite mais une occasion de se ré-inventer, à plusieurs reprises.

Quand Thomas apprend qu’il a un cancer du pied, qu’il se fait amputer de la jambe. Ensuite quand Thomas et Mélanie découvre une tumeur cérébrale. Puis une amputation d’une partie du cerveau, puis une rééducation intensive pour ré-apprendre à parler.

#thinkpositif

Comment notre cerveau gère le changement ?

Au programme :

  • Introduction à la métacognition
  • Partie I : Le changement, quels effets dans notre cerveau ? Réflexes cérébraux impliqués.
  • Partie II : Comment réellement choisir si nous sommes pour ou contre le changement X ? Comment identifier nos biais ? Repères et bonnes pratiques pour organiser un contexte de travail propice à la prise de décision d’être acteur ou non du changement ?
  • Conclusion : commentaires d’outils

#cerveauEclairé

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Mélanie
+33.06.09.53.14.62
mdalgobbo@artforscience.eu

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